• <nav id="c8c2c"></nav>
      • <tfoot id="c8c2c"><noscript id="c8c2c"></noscript></tfoot>
      • <tfoot id="c8c2c"><noscript id="c8c2c"></noscript></tfoot>
      • <nav id="c8c2c"><sup id="c8c2c"></sup></nav>
        <tr id="c8c2c"></tr>
      • a级毛片av无码,久久精品人人爽人人爽,国产r级在线播放,国产在线高清一区二区

        中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)
        用戶名 密碼 注冊(cè)
        中國(guó)日?qǐng)?bào) 觀天下 知中國(guó)

        長(zhǎng)春名校通過(guò)媒體發(fā)出“教師節(jié)不收禮”倡議

        2012-09-10 08:49:35 來(lái)源:新華網(wǎng)
        打印文章   發(fā)送給我好友

        今年的9月10日是第28個(gè)教師節(jié),為了阻止送禮風(fēng)氣的蔓延,長(zhǎng)春11所名校通過(guò)當(dāng)?shù)孛襟w和網(wǎng)絡(luò)發(fā)起“教師節(jié)不收禮”倡議,每所學(xué)校的校長(zhǎng)都鄭重地簽上了自己的名字,以表決心,并歡迎社會(huì)各界監(jiān)督。

        9月8日,坐落在長(zhǎng)春市的東北師大附中、吉林大學(xué)附中、長(zhǎng)春市十一高中等11所學(xué)校通過(guò)當(dāng)?shù)孛襟w表示,在教師節(jié)期間堅(jiān)決不收禮,并紛紛留下了監(jiān)督電話,如發(fā)現(xiàn)教師收受財(cái)物,歡迎社會(huì)各界及時(shí)舉報(bào)。

        東北師大附中校長(zhǎng)李楨說(shuō),竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。作為教師首先要自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣,公平地對(duì)待每一位學(xué)生。孩子們的健康成長(zhǎng)、成績(jī)優(yōu)異就是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

        吉林大學(xué)附中校長(zhǎng)崔貞姬倡議,作為教師的我們,要自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課,自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣,反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利。不收受學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物,更要鄙視和堅(jiān)決杜絕索取學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的行為,以自身的模范行為影響社會(huì)。“教師當(dāng)以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生。”

        長(zhǎng)春市十一高中朱杰說(shuō),尊師重教在中國(guó)由來(lái)已久,我們提倡用得體而又溫馨的方式為教師節(jié)獻(xiàn)禮。事實(shí)上,師生情誼的多種表達(dá),教師與家長(zhǎng)良好關(guān)系的建立,是教育過(guò)程中完全必要的環(huán)節(jié),但重要的前提是“一切都應(yīng)著眼于孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步,一切都應(yīng)體現(xiàn)教育的美麗和崇高”。

        發(fā)起“教師節(jié)不收禮”倡議的11所學(xué)校都是擁有豐富教育資源的學(xué)校,對(duì)此,很多家長(zhǎng)表示贊同。“如果真正做到的話,對(duì)于全社會(huì)來(lái)說(shuō)都有著積極的意義。”家長(zhǎng)王成品說(shuō)。

        精彩熱圖

        21匹普氏野馬放歸大自然

        郎朗擔(dān)任中華環(huán)保宣傳大使

         
        a级毛片av无码
        • <nav id="c8c2c"></nav>
          • <tfoot id="c8c2c"><noscript id="c8c2c"></noscript></tfoot>
          • <tfoot id="c8c2c"><noscript id="c8c2c"></noscript></tfoot>
          • <nav id="c8c2c"><sup id="c8c2c"></sup></nav>
            <tr id="c8c2c"></tr>