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        中國SAT年度報告:批判性思維比語言更重要

        [ 2012-10-29 15:26] 來源:中國日報網     字號 [] [] []  
        免費訂閱30天China Daily雙語新聞手機報:移動用戶編輯短信CD至106580009009

        美國留學急劇升溫,帶火了美國高考SAT。眾所周知,1800分是申請美國大學的“有效分”,但對于大多數(shù)中國學生來說,成績從1200分提高到1800分并不很難,而再往上,每走一步都異常艱難。近日,杜克國際教育發(fā)布的《2012中國SAT年度報告》(以下簡稱《報告》)首次曝光了美國高考SAT的“出題配方”,揭示出中國學生止步1800分背后的奧秘。

        《報告》中最為引人注目的研究之一就是關于在SAT考試閱讀部分中,語言和批判性思維能力對于分數(shù)影響的比重。所謂批判性思維,就是發(fā)現(xiàn)問題、獨立判斷的能力,是創(chuàng)新思維的基礎,直接決定著學生的創(chuàng)造能力、實踐水平的高低。

        報告顯示,學生使用英文完成SAT考試題目比用中文母語答題的成功率平均低40%。但是,隨著題目難度增加,語言所占比重逐步縮小,能力所占比重逐步增大。在最高難度等級的題目中,能力和語言的占比約為8:1。這就意味著,在1800分之下,SAT考的是語言能力,主要是詞匯、語法。而在1800分以上,考的則是真刀真槍的批判性思維能力,跟語言基本沒有關系。因此,只專注于語言提升的考生就會發(fā)現(xiàn),無論怎樣努力,分數(shù)也提高不上來。這其實就是SAT考試的“出題配方”。

        因此,杜克國際教育總經理吳雨濃建議,中國學生在備考SAT時,不要把大量時間都花在語言上,語言只是SAT考試必備的基礎,批判性思維能力和綜合能力才是美國大學真正想要的。”

        國家基礎教育課程教材專家委員會委員、教育部“國培專家?guī)臁笔着鷮<蚁墓萨Q介紹,中國高考的閱讀能力主要指向邏輯性思維,一切判斷都要依據(jù)文本;美國SAT1的閱讀題分為六部分:解釋、分析、評估、推論、說明、自我校準,這些都明顯指向批判性思維。中國學生缺少批判性思維,源于中國基礎教育對批判性思維能力培養(yǎng)的缺省。

        下載報告全文

         

        (作者:馮明惠 中國日報網英語點津編輯)

         
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