談特殊教育

“幾所特教學校正在建設”

昨天是納入網(wǎng)友提問環(huán)節(jié)的廣州市政府新聞發(fā)布會“首秀”。“@中國廣州發(fā)布”網(wǎng)友的第一個問題拋向了特殊教育——廣州對特殊教育重視不夠，有何扶持政策？

王東首先給大家吃了顆“定心丸”：“廣州市戶籍殘障人士都能解決義務教育問題，像正常學齡兒童一樣到特殊教育學校或普通學校就讀。”

據(jù)他介紹，截至2012年，廣州特殊教育學校一共21所，教學班245個，在校學生4719人，教職工958人，其中專職特殊教育教師699人，專職特殊教育教師里受過特殊教育專業(yè)培訓的466人，占專職特殊教育教師的66.7%，王東指出：“這個比例還有待進一步提高”。

王東透露，幾所市級高標準特殊教育學校建設今年終于有所突破。“市聾人學校選址白云區(qū)陳田村，占地5.5萬平方米，現(xiàn)已開始建設工作，計劃2015年建成；市盲人學校選址白云區(qū)鐘落潭，占地6.6萬平方米，已完成土地審批手續(xù)和規(guī)劃，正在征地過程中，計劃2016年建成；市康復試驗學校選址從化，占地2萬多平方米，已開工建設。”

此外，要求每個區(qū)、縣級市必須有一所綜合性特殊學校，大部分進展不錯。

資金投入方面，特殊學校的公用經(jīng)費已提高到普通學生公用經(jīng)費的10倍。其中，智障等學生按照普通學生的10倍，聾啞學生按照普通學生的8倍，隨班就讀和特教班的特殊學生、殘障學生按照5倍的標準。

對困難家庭的特殊教育學生提供生活補貼，對非寄宿就讀義務教育學校的殘疾學生在讀期間提供每人每年500元的生活補貼。

落實特殊教育教師待遇，特殊教育教師享受崗位工資和薪級工資之和30%的教育津貼。

王東還特意提及了“一項非常有意義、在全國評價也不錯的事”——今年，市教育部門專門邀請美國、香港、臺灣地區(qū)七位從事特殊教育的專家為廣州的1300多名中小學教師進行特殊教育培訓，他們主要是將來在普通學校隨班就讀從事特殊教育的老師。

他表示，鼓勵一般輕度殘障學生隨班就讀，通過普通學校參與和回歸社會，社會上不要將他們當作特殊群體與之隔離，重度殘障學生則到特殊學校就讀。“這是國際趨勢，也是接下來我們努力的方向。”