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        河南:中小學(xué)教師職稱改革啟動(dòng)試點(diǎn)實(shí)施

        2012-08-28 10:48:19 來源:河南日?qǐng)?bào)
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        8月27日,河南省中小學(xué)教師職稱制度改革在鄭州市啟動(dòng)試點(diǎn)實(shí)施。河南省同時(shí)出臺(tái)了與之配套的《河南省深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》及《改革試點(diǎn)人員過渡辦法》,對(duì)試點(diǎn)市改革工作進(jìn)行細(xì)化,現(xiàn)已取得中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員將統(tǒng)一辦理職稱過渡手續(xù)。

        針對(duì)現(xiàn)行中小學(xué)教師職務(wù)制度與教師隊(duì)伍建設(shè)不相適應(yīng)的問題,按照中央部署,河南省在鄭州(含省教育廳直屬事業(yè)單位)、焦作、許昌三市的中小學(xué)領(lǐng)域開展職稱改革試點(diǎn),通過改革,建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)體系,并將最高職務(wù)等級(jí)設(shè)置到正高級(jí)。

        已取得中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員,原來的職稱怎么辦?《改革試點(diǎn)人員過渡辦法》規(guī)定,這部分人員按照現(xiàn)聘任的中小學(xué)教師職務(wù)與統(tǒng)一后的職稱(職務(wù))對(duì)應(yīng)關(guān)系,直接過渡到統(tǒng)一后的職稱(職務(wù))體系,并統(tǒng)一辦理過渡和聘任手續(xù)。對(duì)已取得中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格但未聘用到相應(yīng)崗位的人員,保留原任職資格,待相應(yīng)崗位出現(xiàn)空缺時(shí),按照新的崗位聘用程序擇優(yōu)聘用。

        統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng):正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí),高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí);一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí);二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí);三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。

        省人社廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,三個(gè)試點(diǎn)市中小學(xué)教師職稱過渡10月底前全面完成。評(píng)聘工作按照個(gè)人申報(bào)、考核推薦、專家評(píng)審、學(xué)校聘用的基本程序進(jìn)行。改革試點(diǎn)于今年12月結(jié)束,待試點(diǎn)改革經(jīng)驗(yàn)成熟后,將在全省推開。

        鄭州中小學(xué)教師將于10月底完成新老職稱過渡

        新職稱等級(jí)分為員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)

        業(yè)內(nèi)人士:本科學(xué)歷的老師,每次評(píng)審都通過,約20年評(píng)上“正高”

        河南:中小學(xué)教師職稱改革啟動(dòng)試點(diǎn)實(shí)施

        制圖/方毅夫

        新華網(wǎng)河南頻道8月28日訊大河網(wǎng)報(bào)道:如果一切順利,鄭州市中小學(xué)教師隊(duì)伍中,年內(nèi)將有人擁有正高級(jí)職稱,即教授級(jí)中小學(xué)教師。

        昨天下午,2012年度鄭州市職稱工作暨中小學(xué)教師職稱制度改革動(dòng)員會(huì)議上,相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,此次鄭州市中小學(xué)教師職稱改革,涉及全市10余萬人,這些人員過渡到新職稱后,再組織2012年的中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作。

        中小學(xué)教師分為5個(gè)等級(jí)

        改革后,如果中小學(xué)教師評(píng)上正高職稱,在職稱待遇上將相當(dāng)于大學(xué)教授。

        根據(jù)鄭州市相關(guān)規(guī)劃,改革原中學(xué)和小學(xué)教師相互獨(dú)立的職稱(職務(wù))制度體系,建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度。幼兒園教師和以前一樣,參照小學(xué)教師職稱評(píng)審條件。

        新職稱等級(jí)分別為員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí),對(duì)應(yīng)的職稱(職務(wù))名稱為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。改革后,現(xiàn)中學(xué)高級(jí)教師對(duì)應(yīng)“副高”(新職稱和原職稱的對(duì)應(yīng)關(guān)系見上表)。

        新老職稱過渡10月底完成

        根據(jù)安排,鄭州市今年小學(xué)教師(含初級(jí)、中級(jí)及以上人員)將于10月底完成全員過渡,共涉及全市10余萬人。

        呈報(bào)單位應(yīng)于9月20日前完成《人員過渡登記表》的填寫及有關(guān)資料的準(zhǔn)備工作。在河南商報(bào)記者看到的審批時(shí)間安排中,鞏義市排在第一個(gè),定于9月21日審批;市直有關(guān)單位排在最后,定于10月26日審批。

        統(tǒng)一辦理過渡手續(xù)后,再開展各級(jí)別新的職稱(職務(wù))評(píng)聘,新的評(píng)聘工作將于11月初另行安排。按照會(huì)議要求,鄭州市將于9月至12月底完成2012年的職稱申報(bào)評(píng)審工作。

        對(duì)社會(huì)關(guān)注度較高的正高級(jí)教師評(píng)價(jià)工作,按人力資源和社會(huì)保障部、教育部統(tǒng)一部署和核準(zhǔn)的職務(wù)數(shù)額,由省人社廳、教育廳組織評(píng)審,評(píng)審結(jié)果報(bào)兩部批準(zhǔn)。

        有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,中小學(xué)正高級(jí)教師、高級(jí)教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將有所區(qū)別,以體現(xiàn)中學(xué)、小學(xué)的不同特點(diǎn)和要求,此外新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將對(duì)農(nóng)村教師予以適當(dāng)傾斜。

        根據(jù)相關(guān)安排,少先隊(duì)輔導(dǎo)員職稱申報(bào)納入中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)范圍。

        今后,小學(xué)教師調(diào)入中學(xué)任教,不再需要轉(zhuǎn)評(píng)。業(yè)內(nèi)人士估計(jì),如果一位本科生畢業(yè)后,每次評(píng)審都順利通過,大約20年就可以評(píng)上“正高”職稱。

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