時(shí)政視點(diǎn)
近日，隨著首屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)在廣東各高校如火如荼地舉行，"什么才是我們的校園文化"這一問(wèn)題越來(lái)越被大學(xué)生們深思。當(dāng)人們以為"超女"、"重金屬"、"街舞"必成主流答案時(shí)，廣東的大學(xué)生們卻通過(guò)一個(gè)個(gè)活動(dòng)，鏗鏘有力地告訴大家--我們也追求"民族化"的校園！
火爆現(xiàn)象
文藝節(jié)上書畫、茶藝學(xué)生熱捧
也許不少人會(huì)詬病現(xiàn)在的大學(xué)生"只認(rèn)打拳惟聽(tīng)超女"，而"不好琴棋書畫唐詩(shī)宋詞"，但記者發(fā)現(xiàn)，盡管對(duì)勁歌熱舞仍然表現(xiàn)"狂熱"，但大學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)的民族舞蹈、茶藝、書畫卻出人意料地表現(xiàn)投入:在中山大學(xué)歌舞藝術(shù)表演比賽時(shí)，一曲《鼓舞飛揚(yáng)》引來(lái)臺(tái)下大學(xué)生和著音樂(lè)與臺(tái)上的演員對(duì)上鼓點(diǎn)；在大學(xué)城的書畫藝術(shù)表演展廳內(nèi)，自動(dòng)請(qǐng)纓即席揮毫的大學(xué)生排起了長(zhǎng)龍；而茶藝展更是被想把茶藝看個(gè)究竟的大學(xué)生圍得水泄不通……
據(jù)了解，近年來(lái)，廣東各高校圍繞科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，校園文化建設(shè)呈現(xiàn)昂揚(yáng)向上、生機(jī)勃勃的繁榮局面。就像中山大學(xué)軟件學(xué)院大二學(xué)生田野說(shuō)的，以前總以為所謂校園文化藝術(shù)就是"玩玩的"，而走進(jìn)其中才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)大學(xué)是多元的，不僅有"玩"，還有很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠見(jiàn)識(shí)很多過(guò)去在歷史書上才會(huì)有的傳統(tǒng)文化。
確實(shí)，為讓更多大學(xué)生了解傳統(tǒng)文化，真正提升整體素質(zhì)，廣東高校近年來(lái)除提供平臺(tái)讓高雅藝術(shù)進(jìn)校園外，還開(kāi)設(shè)了很多文化藝術(shù)的選修課和講座，如中大辦起"藝術(shù)系列大講堂"、暨大開(kāi)出"美術(shù)鑒賞"選修課、廣東金融學(xué)院開(kāi)設(shè)"經(jīng)典藝術(shù)歌曲欣賞講座"等。很多大學(xué)生不僅對(duì)古典文化有興趣，有的還略懂"琴棋書畫"，甚至有學(xué)校不開(kāi)設(shè)的就跑到校外培訓(xùn)班學(xué)古箏、國(guó)畫。
學(xué)生心聲
大學(xué)校園不應(yīng)只有一個(gè)藝術(shù)節(jié)
"因?yàn)椋褡宓模攀鞘澜绲模攀莻€(gè)性的，才是有常青生命力的。"團(tuán)省委書記鄧海光笑著解釋廣東高校的新氣象，大學(xué)生們正是通過(guò)參加學(xué)校各種社團(tuán)、講座，慢慢發(fā)現(xiàn)文化能塑造人生，藝術(shù)能陶冶性情。特別是當(dāng)今社會(huì)流行文化泛濫，較少能接觸到傳統(tǒng)文化，很多學(xué)生在學(xué)校得到這方面的提升時(shí)，都反映視野更廣闊底子更足了。
"我們對(duì)這個(gè)藝術(shù)節(jié)期待很久了"，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)大一學(xué)生何蕾興奮地告訴記者，自從聽(tīng)說(shuō)要辦廣東高校藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們都十分踴躍，很多人希望能在這個(gè)藝術(shù)節(jié)中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。"比如說(shuō)，知道要來(lái)很多藝術(shù)家，早就計(jì)劃要來(lái)'拜師'，哪怕做'徒孫'、'曾徒孫'也可以。"
與何蕾有著相同想法的大學(xué)生不在少數(shù)。隨著國(guó)學(xué)教育在廣東高校推廣，記者近日了解到，大學(xué)生們對(duì)校園文化和藝術(shù)的憧憬，最希望的就是"有個(gè)性"，但怎樣才謂之"有個(gè)性"呢？幾乎所有受訪大學(xué)生都認(rèn)為只有更多民族的元素滲入校園，才有可能是個(gè)性化的校園。
在前天民族舞蹈大賽的后臺(tái)，中大數(shù)學(xué)系二年級(jí)男生小孫對(duì)記者說(shuō)，"我們希望能在學(xué)校接觸更多一點(diǎn)中華民族的傳統(tǒng)文化"。他表示，雖然學(xué)的是理科，但很多邏輯思維能在傳統(tǒng)文化中領(lǐng)會(huì)得到，而且傳統(tǒng)文化能陶冶性情。"大學(xué)校園里不應(yīng)只有一個(gè)藝術(shù)節(jié)，而應(yīng)有更多文化主題活動(dòng)定期開(kāi)展，特別是在理工科學(xué)生中開(kāi)展。"
專家視點(diǎn)
沒(méi)有民族的鋪墊就無(wú)開(kāi)闊視野
有意思的是，把大學(xué)校園當(dāng)作高雅藝術(shù)的殿堂，把大學(xué)生當(dāng)作藝術(shù)的知音，也成為藝術(shù)家們的共識(shí)。在這次藝術(shù)節(jié)上，楊之光、蘇華、倪惠英、李素華、唐彪、呂欽、許銀川、方土、林藍(lán)、張丹丹、周廣平等一批學(xué)生們的文化藝術(shù)"偶像"更作為新"出爐"的廣東大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)顧問(wèn)，來(lái)到了大學(xué)生當(dāng)中，與他們暢談藝術(shù)人生。
在回答"什么才是我們的校園文化"時(shí)，這些藝術(shù)顧問(wèn)也不約而同地期待大學(xué)生們能透過(guò)"民族的"藝術(shù)演繹，搭建高校校園文化。打算每個(gè)月都到大學(xué)城給學(xué)生們講"古典音樂(lè)"、"民族器樂(lè)"的唐彪說(shuō)，如果沒(méi)有民族的鋪墊，大學(xué)生的視野就不可能開(kāi)闊，也就不可能成就更高的文化素養(yǎng)。他呼吁，大學(xué)課程的設(shè)置應(yīng)考慮更多文化藝術(shù)素質(zhì)的培訓(xùn)課程。"不是功利性的會(huì)多少民俗歌曲等，而是把一些我們特有的文化介紹給學(xué)生，讓學(xué)生自由地根據(jù)興趣進(jìn)行選擇。"
（廣東海洋大學(xué)通訊員
丘威推薦 來(lái)源 南方日?qǐng)?bào)）
