資料圖片：5月13日，在四川綿竹漢旺鎮(zhèn)武都小學(xué)廢墟中，一位等待援助的小學(xué)生望著救援人員。救援人員輕輕為她戴上安全帽。圖片來源：四川在線
5·12才剛過去十多天，6·1就快到了。這是一個(gè)怎樣的兒童節(jié)啊，曾經(jīng)最快樂的日子，如今卻要觸碰我們心底最刺痛的那一道傷。
這是一個(gè)傷感的兒童節(jié)。災(zāi)難猝不及防，留給我們最大的心痛永遠(yuǎn)是孩子。前一分鐘還書聲瑯瑯，下一分鐘就已經(jīng)桌殘椅缺；前一分鐘還是花兒朵朵，下一分鐘就已經(jīng)遍地凋零；前一分鐘還躺在溫暖的懷抱，下一分鐘卻徒剩廢墟中親人冰冷的背影……對于那些災(zāi)難中失去生命的孩子，今年的禮物，也許只剩下廢墟里手中死死緊握的那支鉛筆。但我們相信，那些離去的孩子，都是我們深埋在地下的種子，我們祈禱，遙遠(yuǎn)的天堂，一定也會有讓他們重新生根發(fā)芽的雨露陽光。
這更是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兒童節(jié)。對于那些虎口逃生的孩子，今年的禮物，就是他們用行動在災(zāi)難中寫下的“勇敢者日記”。
在這場大災(zāi)難面前，我們看到了太多的孩子，面對死神，他們那種樂觀、豁達(dá)的無畏精神，甚至令成人都肅然起敬。3歲的小郎錚，被救出時(shí)艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地向解放軍叔叔致以隊(duì)禮；幼兒園小朋友任思雨，雙腿被卡鮮血直流，還唱著《兩只老虎》給救援的叔叔聽；8歲的小女孩王彬，本已逃生的她為救同伴又沖回廢墟，失去了右臂；9歲的小學(xué)生林浩，劫后余生還不忘鎮(zhèn)定地把兩名同學(xué)救起。廢墟里，有孩子打著手電筒看書，緩解緊張的情緒；有孩子一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢想”激勵(lì)自己不要睡去……從他們身上，我們懂得了什么才是真正的“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)”。
這還是一個(gè)催人向上的兒童節(jié)，對于那些徜徉在幸福時(shí)光里的孩子們，今年的禮物，是下面要講的兩段小故事———
一個(gè)10歲的災(zāi)區(qū)小女孩，冒著余震和爸爸一起跑回山里收割麥子，小女孩不敢歇，她說要搶收回地震后家里惟一幸存下來的這點(diǎn)口糧，問她六一兒童節(jié)最大的心愿是什么，她說想上學(xué)。還有兩個(gè)從北川避難來的小男孩，在綿陽九洲體育館外，抬著一個(gè)跟自己差不多高的袋子撿礦泉水瓶。家里親人大多遇難，只剩下兄弟倆和嚴(yán)重受刺激的母親。小哥倆說撿瓶子攢點(diǎn)錢，肯定不夠蓋房，但可以先把媽媽的病治好……
苦難是最大的勵(lì)志，挫折是最好的教育。災(zāi)區(qū)的孩子早當(dāng)家，在他們的失去中感悟珍惜，我們還有什么理由為玩具而哭鬧，為家務(wù)而挑揀，為功課而苦惱？
災(zāi)難，給我們注定了這樣一個(gè)刻骨銘心的兒童節(jié)。這次，我們不要禮物，這次，我們要讓自己的愛心成為災(zāi)區(qū)孩子的禮物。
災(zāi)區(qū)的孩子需要鼓勵(lì)，也許更好的鼓勵(lì)不是讓他們強(qiáng)忍淚水，而是給個(gè)擁抱讓他們先痛哭一場；災(zāi)區(qū)的孩子需要關(guān)愛，但更多的關(guān)愛不是把他們頻頻曝光，而是春風(fēng)化雨中的一個(gè)新書包，一封祝福信，一首好歌謠，一所新學(xué)堂；災(zāi)區(qū)的孩子需要夢想，就讓我們用人間大愛給他們編織起一張隱形的翅膀，讓他們在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，托著他們飛過絕望，夢比天長…
（來源：四川在線-天府早報(bào) 作者：張華）
