自從踏上三尺講臺以來，她在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，作為一名普普通通的英語教師，她一直對待學生用愛心去澆灌，用誠心去感化；對待工作用執(zhí)著去演繹，用汗水去譜寫。她就是青河縣中學高中英語教師劉鋒，2000年畢業(yè)于新疆廣播電視大學英語專業(yè)。和眾多初登講臺的年輕教師一樣，她有一腔豪情，更有迷茫和困惑，但是她肯下功夫，不僅用心琢磨教材，還抓住一切空隙觀看老教師上課，甚至從簡單的字母書寫格式到讀音規(guī)律，從單詞教法到整合教材，她都虛心和同事交流切磋。

青河縣中學英語教師劉鋒對記者說：“走進學校，我的身份就是老師，那么教學和學生對我來說就是最重要的，就是第一位的。因為自己在教高中，為了讓孩子實現(xiàn)自己的理想，實現(xiàn)自己的大學夢，從一開始接手他們，我就要對他們負責任，那么在工作當中，我就要盡職盡責。”

從事教育工作12年以來，她對待工作一直都是嚴謹認真。為了不斷充實自己的業(yè)務知識能力水平。青河縣作為國貧縣，在財政極具困難的情況下，依然大力發(fā)展教育事業(yè)。2009年，劉鋒被派往英國里丁大學進修學習三個月，利用在英國學習機會，她探究適合學生的英語教學方法，改變習慣中教師獨占課堂師講生聽的教學模式，把時間還給學生，讓學生自己動起來、忙起來。

劉鋒告訴記者，隨著新課改還有高考的不斷推進，對老師的業(yè)務要求也越來越高，這就需要我不斷的給自己充電，加強自身的學習，提高自己的業(yè)務能力，在班級管理上也是，孩子們一代一代的，所以每年每屆都要想更好的方法，能更好地教育和引導他們。

劉老師所帶的班，英語成績始終在地區(qū)六縣期末聯(lián)考中名列前茅，她所帶的班級年年是優(yōu)秀班集體。在2006年，2009年高考中，她所任班級英語學科平均分均達到85分以上，最高分139分，她所帶的兩屆文科班的上線率達到了100％。

“既然選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的青春、自己的熱情和全部精力都獻給它，這樣，自己才會問心無悔。”這是劉鋒常常掛在嘴邊的一句話。憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學生身上。

作為一名富有經(jīng)驗的教師，她邊學邊教，邊教邊鉆，教學能力有了更大的提高，過硬的英語表達能力使她能夠在課堂上談笑風生、方法形式多種多樣，學生喜歡她，喜歡上她的英語課。

青河縣中學英語教師姚春梅“記得在劉鋒老師教的一個班里，我們曾經(jīng)問過一個問題，誰是最優(yōu)秀的老師，這個班的學生異口同聲的說是劉鋒老師。在我心中，劉鋒老師的確是一個優(yōu)秀的青年教師，我們在一起經(jīng)常探討教學上的事情，探討英語知識點。”

劉老師，上課之余與英語組的同行們認真組織開展集體備課、聽課、評課活動，帶領全組教師結合實際有針對性地制定教研課題，結合青河縣學生學習英語的實際，開展小課題研究活動，承擔了“怎樣提高學生的英語閱讀能力”的國家級課題研究任務。在工作的12年時間里，她一直擔任班主任工作，她在班主任工作中，仔細觀察、了解學生，對學生進行多元智能的培養(yǎng)。

青河縣中學學生薦慧娟說：“ 每次我們放學路過劉老師的辦公室，也會看見她在備課，劉老師為了我們這個班付出了很多努力，我們也會好好學習，以優(yōu)異的成績報答劉老師。”

在劉鋒今年所帶教班級有32個學生，個性差異比較大，偏科瘸腿現(xiàn)象十分嚴重。而她為了讓每一個同學都能夠學得進知識，自己摸索學生的個性差異，對癥下藥。在課余時間總是和學生打成一片，了解學生思想動態(tài)，耐心細致的做好學生思想工作。

學生劉靜是劉老師所帶班級里的學生，起初劉靜的英語成績一直不是很好，劉老師也看出了班級里像劉靜這樣的一群學生，想學卻始終找不對學習方法的學生，從此，劉老師專門為他們制定了一系列的學習方案。

劉靜對記者說：“每天放學的時候，老師都下班了，劉老師還沒有回家陪她的小孩，留下來單獨為我輔導，耐心為我講解每一篇閱讀、每一篇完型（填空），她總是能夠講很多的題給我做，每次在我英語上遇到疑難問題的時候，她都會耐心的為我講解，就是是講解了很多遍都不懂，她還是耐心的為我講解。”

把自己的精力幾乎全部放在了教學當中，留給了自己的學生。而作為母親的她，卻沒有更多時間來陪伴自己的孩子。

劉鋒說：“作為老師，我（覺得）是一名稱職的老師，是問心無愧的。但作為母親、作為妻子和作為兒媳婦真的是相當?shù)牟环Q職、不合格。”

劉鋒的父親王宜順說：“劉鋒，是我兒媳婦，她每天工作回來，備課、改卷子都到半夜，幾乎天天都這樣，冬天天短，早晨起來時間，她的娃娃在睡覺，晚上回來時間，娃娃又睡覺了，中午娃娃在幼兒園，她幾乎幾天都見不到她的娃娃。”讓劉鋒欣慰的是，在她的教育路上，有一個理解她的丈夫，有一個理解她的公婆，更有一個在她背后默默支持的家庭。

劉鋒激動地說：“當然，在這里借這個機會，給我的公公婆婆、給我的老公、包括給我的女兒說聲：對不起。也同時表示感謝，我公公婆婆這么多年把我的孩子照顧的這么好，讓我能全身心的投入到工作中。”

王宜順說：“她的工作這么忙、這么累，我們也是看在眼里、記在心上，我們作為家長，要好好支持她的工作，解除她的后顧之憂，她今年又帶高三，爭取明年取得更好地成績，給社會、給青河多輸送幾個大學生出去，我們也得到了安慰、得到了高興。”

雖然，在工作中她也曾有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，然而，她堅信，只要無愧于學生，無愧于千萬個家庭，她愿日復一日，年復一年，為教育事業(yè)默默奉獻、辛勤耕耘。（記者 毛衛(wèi)華 通訊員 崔楊 胡吉平）

　　實習編輯：范文軒