近日,美國(guó)白宮公布2012年度“青年科學(xué)家總統(tǒng)獎(jiǎng)”(Presidential Early Career Awards for Scientists and Engineers)獲得者名單,共96人獲獎(jiǎng),其中三人為華人學(xué)者。南京大學(xué)本科畢業(yè)生蔡力榜上有名,其他兩位分別為北京大學(xué)、清華大學(xué)畢業(yè)生。據(jù)了解,此前南大已有7人獲此獎(jiǎng),這是第8位南大學(xué)子獲此殊榮。美國(guó)“青年科學(xué)家總統(tǒng)獎(jiǎng)”由美國(guó)前總統(tǒng)克林頓于1996年設(shè)立,代表美國(guó)政府賦予在獨(dú)立從事科研事業(yè)初期的青年科學(xué)家的最高榮譽(yù)。
“科學(xué)技術(shù)新發(fā)現(xiàn)不僅能夠壯大國(guó)家經(jīng)濟(jì),而且能給人以靈感。獲獎(jiǎng)?wù)咴诼殬I(yè)早期就取得了如此杰出成就,相信未來前途無量。”美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在接見獲獎(jiǎng)?wù)邥r(shí)表示。
蔡力何許人?緣何獲此殊榮?帶著這些疑問,記者采訪了南京大學(xué)的相關(guān)老師。
據(jù)了解,蔡力,出生于江蘇南京,1998年起就讀于南京大學(xué),1999年于上海參加“21世紀(jì)杯”英語(yǔ)演講比賽,獲一等獎(jiǎng)。同年赴倫敦參加國(guó)際英語(yǔ)演講比賽,獲“Best Non-Native Speaker”稱號(hào)。本科畢業(yè)后赴美國(guó)俄亥俄州州立大學(xué)攻讀傳播學(xué)碩士。2003年畢業(yè)后進(jìn)入北卡拉羅那大學(xué)教堂山分校心理學(xué)系攻讀博士。現(xiàn)為美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校心理學(xué)系副教授。
個(gè)性化培養(yǎng)為蔡力量身打造成長(zhǎng)路徑
聽聞蔡力獲獎(jiǎng),他本科時(shí)的同學(xué)、現(xiàn)南大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師張翼博士開口就告訴記者:“蔡力獲獎(jiǎng),我一點(diǎn)也不意外。”“因?yàn)樗珒?yōu)秀了!人很聰明,很勤奮。”
張翼為何對(duì)蔡力有如此高的評(píng)價(jià)?時(shí)間要追溯到1998年。從南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校保送到南京大學(xué)的蔡力具有兩個(gè)不為一般同學(xué)所具有的特點(diǎn):英語(yǔ)非常好!發(fā)展非常全面!正因?yàn)槿绱耍粚W(xué)期后,就讀于南京大學(xué)國(guó)際商務(wù)系的蔡力破格跳級(jí),進(jìn)入大二。“這在當(dāng)時(shí)非常少!這得感謝學(xué)校的允許。”張翼在與記者交談時(shí),對(duì)學(xué)校的個(gè)性化培養(yǎng)甚為感激。
不光跳級(jí),在三年時(shí)間里,蔡力還修完南大外院所規(guī)定的本科課程,與此同時(shí),他還在南大商院輔修了一門專業(yè)。
幫助蔡力成長(zhǎng)的南大個(gè)性化培養(yǎng)模式到底是什么?原來南大上世紀(jì)90年代在國(guó)內(nèi)率先提出了“三個(gè)融為一體”的人才培養(yǎng)新思路。進(jìn)入新世紀(jì),南大確立了“為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)未來領(lǐng)軍人物和拔尖創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)目標(biāo),并提出 “四個(gè)融通“人才培養(yǎng)新理念。緊接著,南大還實(shí)施了“三三制”本科教學(xué)改革,其核心是對(duì)所有學(xué)生因材施教,關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異,給予學(xué)生充分的自主選擇權(quán),為學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)體系提供渠道,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
“打好語(yǔ)言基本功、學(xué)習(xí)國(guó)際知識(shí)是南大外院對(duì)學(xué)生的基本要求。”南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)朱剛說:“南大外院學(xué)生深造快、成果多,說明南大的培養(yǎng)方案不僅有特色,而且很成功。”
蔡力屢獲殊榮彰顯個(gè)性化培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)
在個(gè)性化培養(yǎng)下,蔡力不光學(xué)業(yè)出色,還在國(guó)際舞臺(tái)初露頭角。1999年5月14日,1999年度國(guó)際英語(yǔ)演講比賽在英國(guó)倫敦降下帷幕。年僅19歲的南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院二年級(jí)學(xué)生蔡力獲得非英語(yǔ)國(guó)家演講第一名。
圍繞這次國(guó)際演講比賽主題“世紀(jì)千年,誰(shuí)是主宰”,蔡力做了精彩的演講和答辯。國(guó)際英語(yǔ)聯(lián)合會(huì)的官員稱贊蔡力的演講“十分精彩,信息量大,想象力極為豐富。”而同年三月蔡力剛剛在上海由中國(guó)日?qǐng)?bào)社和上海衛(wèi)視中心聯(lián)合舉辦的第四屆“21世紀(jì)杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽上榮獲冠軍。
作為蔡力英語(yǔ)演講比賽的指導(dǎo)老師之一、南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授丁言仁回憶說:“蔡力是個(gè)好學(xué)生!他學(xué)得快,上課發(fā)言很積極。不僅如此,興趣愛好很廣泛,這對(duì)他在演講比賽中取得好成績(jī)很有幫助。”
奪得演講比賽殊榮的蔡力秉持了南大人“謙虛低調(diào)”的風(fēng)格,更加謙虛好學(xué),“因?yàn)樗雷约哼€有很長(zhǎng)的路要走。”丁言仁教授深有感觸地說。后來,從一位前往美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校做訪問學(xué)者的同事口中得知:蔡力在該校任教的青年教師中業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),這讓丁教授倍感欣慰。
不獨(dú)蔡力,獲得此類殊榮的在南大還有很多。1996年,南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院三年級(jí)學(xué)生劉欣在英國(guó)本土力克眾多英語(yǔ)國(guó)家選手獲得第一名,為首次推派選手參賽的祖國(guó)贏得了殊榮。除此之外,在自1996年舉辦至今的全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講大賽中,有5位冠軍出自南京大學(xué)。
南大文化熏陶為蔡力茁壯成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)
眾所周知,心理學(xué)需要很扎實(shí)的理工科知識(shí),要在這一領(lǐng)域出類拔萃非得具有過硬的相關(guān)知識(shí)積累不可。“上大學(xué)時(shí),蔡力不光英語(yǔ)基礎(chǔ)好,而且理工科知識(shí)也很好。”張翼進(jìn)一步分析說,“再加上南大良好的文化氛圍,這些都為蔡力在心理學(xué)領(lǐng)域獲獎(jiǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。”
現(xiàn)任南京大學(xué)研工部副部長(zhǎng)的陳靜曾是南大外院分管學(xué)工的副書記,她回憶說:“蔡力很陽(yáng)光,各方面很優(yōu)秀。”這一方面得益于蔡力的天資,一方面也得助于南大的培養(yǎng)。
不同的大學(xué)擁有不同的文化。在“誠(chéng)樸雄偉、勵(lì)學(xué)敦行”的校訓(xùn),“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)熏陶下,南大人誠(chéng)懇樸實(shí)、堅(jiān)毅自強(qiáng)的品格,心懷天下、志存高遠(yuǎn)的情懷,超越自我、敢于爭(zhēng)先的氣概,腳踏實(shí)地、刻苦磨礪的操守。
不同的校園浸潤(rùn)著不同的文化。在南大校園,始終洋溢著濃厚的文化氛圍和獨(dú)特內(nèi)涵。比如,據(jù)陳靜副書記介紹,當(dāng)時(shí)南大外院創(chuàng)辦了一個(gè)在學(xué)校很有影響的“品牌”——“外語(yǔ)周”。作為課外活動(dòng),“外語(yǔ)周”十多年來從不間斷,既有戲劇表演、電影賞析,也有與所學(xué)專業(yè)息息相關(guān)的各國(guó)歷史文化人文風(fēng)俗方面的面對(duì)面交流,這有力地豐富了南大校園文化,同時(shí)還擴(kuò)大了外院學(xué)生的知識(shí)面。
正是有了南大文化的熏陶,如今致力于科學(xué)研究的蔡力更是游刃有余,茁長(zhǎng)成長(zhǎng),在大洋彼岸以優(yōu)異成績(jī)實(shí)踐了南大學(xué)生“今日我以南大為榮,明日南大以我為榮”的莊嚴(yán)承諾。(通訊員 張文江)